L'AVALUACIÓ


Tipus d'avaluació segons...

• EL MOMENT: Inicial, continuada(procesal) i/o final.
• LA FUNCIÓ: Formativa (per formar), Sumativa (certificat i notes).
• L'EXTENSIÓ: Per tema (PARCIAL), per trimestre (GLOBAL).
• ELS AGENTS AVALUADORS: Autoavaluació, coavaluació, heteroavaluació.
• ELS CRITERIS DE COMPARACIÓ: Segons el propi alumne, segons els altres alumnes i segons un model. (Autoreferència, heteroreferència, normativa, criterial).

_____________________________________________________________________________________

Què penso sobre l'avaluació?

Penso que l'avaluació és dia a dia més necessària. I crec que no hauria de ser així. Antigament els nens anaven a l'escola per aprendre a defendre-s millor al llarg de la seva vida i per desenvolupar el seu coneixement. Avui en dia ens troben en la societat del coneixement i els alumnes ens fixem més en les notes que hem tret que en el que hem après. Crec que un bon professor ha de ser capaç d'adonar-se si el seu alumne ha evolucionat al llarg del curs però es clar, per exemple amb un fill és més fàcil perquè el veus cada dia i pots seguir millor la seva progressió. Però els mestres tenen més de 30 nens als que fer crèixer com a persones i és difícil seguir totes les evolucions de tots els nens sense l'avaluació. No m'agrada això de dir que un ha tret un 0 i un altre un 10, però és la forma de saber si l'alumne ha assolit els coneixements o no. El que trobo malament es que hi hagi tanta avaluació escrita en primària. Penso que el mestre hauria de facilitar més exposicions orals en les que els alumnes poguessin expressar-se i millorar la seva competència comunicativa.